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本文来源:http://www.kiimisou.net  发布日期:2019-08-29 浏览数:887


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黄奇帆说,一般意义上对产学研一体化的理解是,学校有了一个科研成果,然后想尽办法将这个成果产业化,往往搞科研的负责人还要负责招商引资,把科研成果推向市场,最后变成商品。这就要求项目负责人什么都要懂,但现实情况是不可能的。社会有分工,搞研究的就是要专心搞研究,搞金融、搞产业的也不大懂研究,术业有专攻,不大可能通过自身小循环实现产学研一体化,这需要一种体制,一种制度安排,一种区域循环。我们在大学城的布局上就实现了高校与高科技园区的互动,这种区域布局、制度安排本身就会使各种分工不同的人产生互动,促进产学研的结合。其实,政府要做的就是创造这种环境、制度、体系,只要这个搞好了,一体化、产学研都来了。如果政府平时不做这些事情,整天像说教一样给校长、老师、科研成果领军人说要产学研一体化,结果是讲几十年,谁背着书包进去也不会背着钱包出来,最后成果流失。这说明小循环没有用,让一个懂金融的人懂技术,让懂技术的人懂金融,这个是行不通的,如果不在社会分工圈里形成资本市场、产业集群和科研成果,只想书包进去钱包出来的循环平台,是无济于事的。重庆市政府在这件事上从大格局出发,改变社会观念,改变循环体系,建立起一个互动的真正产学研一体化的区域循环体系。

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新华网济南7月8日专电(记者张晓晶)济南市劳动就业办公室相关统计数据显示,自去年9月份至今,济南市劳动保障部门共为4360名大中专毕业生办理了失业登记手续,其中应届毕业生占70,有3052名。

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