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本文来源:http://www.kiimisou.net  发布日期:2019-09-17 浏览数:2114


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今年5月,河南某大学与镇江市句容一家企业签订了实习协议,双方约定:该大学向这家企业提供实习学生58名,企业对实习学生进行实习教学,实习期限为2009年5月8日至11月7日。郑海(化名)等3位同学和其他同学一道,于今年5月被学校委派到该企业实习,在设备科从事技术员工作。

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快节奏推动法。在课堂教学中,节奏的把握显得格外重要。快节奏能调动所有学生积极地参与到活动中,但这并不意味着教师说话就要比平时快,它通常指把一堂课分解成许多简单的步骤,每个步骤在程序或主题上都有变化。当感到学生的参与力在下降,学习活力在减弱,注意力开始转移的时候,就赶快进行变化。需要注意的是,同一部分的内容要避免单调重复,尽量让活动方式多样化,让学生感到上课的过程一直在发生变化,时刻保持新鲜感;在学生回答问题时,采取快速应答,可以减少令人沮丧和尴尬的等待;要保持活泼、动感的节奏,单次的自主活动时间不宜太长。

 

 
 
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